「Who」の疑問文：例文で答え方や使い方をマスター！

「Who」を使った英語の質問、答え方に悩んでいませんか？

「Who is she?」

「Who do you admire?」

「Who wants to join us?」

と聞かれて、どう答えればいいのか戸惑ってしまいますよね？

「who」を使った疑問文とその答え方には、コツがあるんです。

この記事では、「who」を使った様々な質問パターンと、それに対する適切な答え方を紹介します。

日常会話でよく使われる例文から、少し複雑な表現まで、幅広くカバーしていきますよ。

英語のネイティブスピーカーは、「who」を使った質問を自然に使いこなしています。

この記事を読めば、「who」を使った質問に自信を持って答えられるようになります。

友達との会話や、海外旅行先でのコミュニケーションが、より楽しくなるでしょう。

「Who」の意味の復習を簡単に

英語学習の基礎となる「who」は、会話や文章で頻繁に使われる重要な単語です。人物を尋ねる際に使用されるこの単語の意味と用法を理解することで、英語でのコミュニケーション力が大きく向上します。では、「who」の基本的な意味から応用まで、わかりやすく解説していきましょう。

「Who」の基本的な意味と使い方

「who」は主に「誰（だれ）」という意味で使われる英単語です。日常会話でよく使用される例として、以下のようなものがあります：

• 「Who is that person?」（あの人は誰ですか？）
• 「Who did this?」（誰がこれをしたの？）

この単語は、人物が特定できない場合や、情報を求める際に使用されます。「who」を使うことで、相手に人物について尋ねる意図を明確に伝えることができます。

重要ポイント：

• 「who」は人物を尋ねる際に使用
• 基本的な意味は「誰（だれ）」
• 疑問文の主語や目的語として使える

「Who」の多様な意味と用法

「who」の意味は文脈によって多岐にわたります。Weblio辞書によると、以下のような意味があります：

“””whoとは＜意味＞
だれが、どの人、どんな人、だれを、…する(人)、…するのは、そしてその人は、しかしその人は、(…する)その人、(…する)人はだれでも
weblio辞書（https://ejje.weblio.jp/content/who）”””

これらの意味は、「who」が文中で果たす役割によって変化します。例えば、関係代名詞として使用される場合は、人物を限定したり説明したりする節を導入します。

• 「The person who called me yesterday is my friend.」（昨日私に電話をかけてきた人は私の友達です。）

このように、「who」は単なる疑問詞以上の役割を持つ、versatileな単語なのです。

重要ポイント：

• 「who」は文脈によって意味が変化する
• 関係代名詞としても使用可能
• 人物を限定・説明する際に便利

「who」の理解を深めることで、英語での表現の幅が広がります。日常会話から複雑な文章構成まで、この小さな単語が大きな役割を果たすことを覚えておきましょう。英語学習の中で「who」の使い方をマスターすれば、より自然で豊かな英語表現ができるようになりますよ。

「Who」と「be動詞（is,are）」を使う例文と答え方

英語の基本的な疑問文の一つ、「Who」と「be動詞」を組み合わせた表現は、日常会話で頻繁に使われます。この組み合わせは、人物を特定したり、相手の身元を尋ねたりする際に非常に便利です。今回は、この表現の使い方と答え方について、具体的な例を交えながら詳しく解説していきます。皆さんも一緒に学んで、英会話の幅を広げてみませんか？

「Who」と「be動詞」の基本構造

「Who」と「be動詞」を使った疑問文の基本構造は非常にシンプルです。「Who + be動詞 + 名詞（または代名詞）?」という形で、「〜は誰ですか？」という意味を表現します。例えば：

• Who is that person?（あの人は誰ですか？）
• Who are they?（彼らは誰ですか？）

ここで注意したいのは、be動詞の使い分けです。単数の場合は「is」、「you」または複数の場合は「are」を使います。この使い分けを意識することで、より自然な英語表現ができるようになります。

重要ポイント：

• 基本構造は「Who + be動詞 + 名詞（代名詞）?」
• 単数は「is」、「you」と複数は「are」を使用
• 「〜は誰ですか？」という意味を表す

「Who」と「be動詞」を使った例文と回答

実際の会話では、様々な状況で「Who」と「be動詞」を使った質問が登場します。以下に、7つの代表的な例文とその回答を紹介します。

1. Q. Who is Ken?（ケンは誰ですか？）
   A. He is my friend.（彼は私の友達です。）
2. Q. Who are you?（あなたは誰ですか？）
   A. I am Lisa.（私はリサです。）
3. Q. Who are they?（彼らは誰ですか？）
   A. They are my classmates.（彼らは私のクラスメイトです。）
4. Q. Who is she?（彼女は誰ですか？）
   A. She is my sister.（彼女は私の姉です。）
5. Q. Who is that girl?（あの女の子は誰ですか？）
   A. She is my neighbor.（彼女は私の隣人です。）
6. Q. Who is this guy?（この男性は誰ですか？）
   A. He is my colleague.（彼は私の同僚です。）
7. Q. Who are those people?（あの人たちは誰ですか？）
   A. They are my parents.（彼らは私の両親です。）

これらの例文から分かるように、回答する際は主語を適切に選択することが重要です。「I」、「He」、「She」、「They」など、質問の対象に合わせて使い分けましょう。

重要ポイント：

• 回答の主語は質問の対象に合わせて選択する
• 状況に応じて適切な表現を選ぶ

「Who is」の短縮形

日常会話では、より自然で流暢な表現を目指すために、短縮形を使うことがあります。「Who is」にも短縮形があり、それは「Who’s」です。

例えば：

• Who’s that?（あれは誰？）
• Who’s coming to the party?（誰がパーティーに来るの？）

この短縮形を使うことで、会話がよりカジュアルで自然な印象になります。ただし、フォーマルな場面では省略しない形を使うほうが適切な場合もあるので、状況に応じて使い分けることが大切です。

重要ポイント：

• 「Who is」の短縮形は「Who’s」
• カジュアルな会話で使用すると自然な印象に
• 場面に応じて使い分けることが重要

「Who」と「be動詞」を使った表現は、英語でのコミュニケーションの基礎となる重要な構文です。この表現をマスターすることで、様々な場面で相手の情報を尋ねたり、自己紹介したりする際に役立ちます。日常会話の中で積極的に使ってみて、英語力の向上につなげていきましょう。短縮形も適切に使いこなすことで、より自然な英会話ができるようになります。皆さんの英語学習がより楽しく、実り多いものになることを願っています！

「Who」と 「do/does」を使った例文と答え方

英語で相手の行動や意図について詳しく尋ねたい時、「Who」と「do/does」の組み合わせは非常に役立ちます。この表現を使いこなせば、会話の幅が広がり、より自然な英語でコミュニケーションを取ることができます。今回は、高校生の皆さんにも理解しやすい例文を交えながら、この表現の使い方を詳しく解説していきます。日常会話で使える表現から、少し複雑な質問まで、幅広く学んでいきましょう。

基本的な「Who」と「do/does」の使い方

「Who」と「do/does」を組み合わせた質問文の基本構造は、「Who + do/does + 主語 + 一般動詞?」です。この形を使うと、「（主語）は誰を（一般動詞）するのか」という意味の質問ができます。以下に7つの例文を挙げて説明します：

1. Q. Who do you want to meet?（誰に会いたいですか？）
   A. I want to meet my favorite singer.（お気に入りの歌手に会いたいです。）
2. Q. Who does this bag belong to?（このバッグは誰のものですか？）
   A. It belongs to my sister.（私の姉のものです。）
3. Q. Who do you plan to invite to the party?（パーティーに誰を招待する予定ですか？）
   A. I plan to invite my classmates.（クラスメイトを招待する予定です。）
4. Q. Who does your brother look like?（あなたの弟は誰に似ていますか？）
   A. He looks like our father.（父に似ています。）
5. Q. Who do you usually study with?（普段誰と勉強しますか？）
   A. I usually study with my best friend.（普段は親友と勉強します。）
6. Q. Who does the teacher praise often?（先生はよく誰を褒めますか？）
   A. The teacher often praises hardworking students.（先生はよく頑張る生徒を褒めます。）
7. Q. Who do you respect the most?（誰を一番尊敬していますか？）
   A. I respect my parents the most.（両親を一番尊敬しています。）

これらの例文から分かるように、「do」は「you」や複数形の主語に、「does」は三人称単数の主語に使用します。この使い分けを意識することで、より自然な英語表現ができるようになります。

重要ポイント：

• 基本構造は「Who + do/does + 主語 + 一般動詞?」
• 主語に応じて「do」と「does」を使い分ける
• 相手の行動や関係性について詳しく尋ねられる

「Who do you think…?」の表現

より高度な表現として、「Who do you think…?」という形があります。これは「誰だと思いますか？」という意味で、相手の意見や推測を尋ねる際に使います。以下に7つの例文を挙げて説明します：

1. Q. Who do you think will win the school sports day?（学校の運動会で誰が優勝すると思いますか？）
   A. I think the basketball team will win.（バスケットボール部が勝つと思います。）
2. Q. Who do you think is the best player in our soccer team?（サッカー部で誰が一番上手だと思いますか？）
   A. I think Takeshi is the best player.（タケシが一番上手だと思います。）
3. Q. Who do you think will become the next class president?（次のクラス委員長は誰になると思いますか？）
   A. I think Yuki will become the next class president.（ユキが次のクラス委員長になると思います。）
4. Q. Who do you think wrote this anonymous love letter?（この匿名の恋文は誰が書いたと思いますか？）
   A. I have no idea, but maybe it was Kenji.（分かりませんが、ケンジかもしれません。）
5. Q. Who do you think should represent our class in the speech contest?（スピーチコンテストで誰がクラスの代表になるべきだと思いますか？）
   A. I think Mika should represent our class.（ミカがクラスの代表になるべきだと思います。）
6. Q. Who do you think will get the highest score on the next English test?（次の英語のテストで誰が一番高得点を取ると思いますか？）
   A. I think Hiroshi will get the highest score.（ヒロシが一番高得点を取ると思います。）
7. Q. Who do you think is the most popular student in our grade?（学年で誰が一番人気があると思いますか？）
   A. I think Sakura is the most popular student.（サクラが一番人気があると思います。）

この「Who do you think…?」の表現を使うことで、単に事実を尋ねるだけでなく、相手の考えや予測を引き出すことができます。会話をより深く、興味深いものにする効果があります。

重要ポイント：

• 「Who do you think…?」で相手の意見や推測を尋ねられる
• 単なる事実確認を超えた、深い会話が可能
• 相手の考えを引き出すのに効果的

「Who」と「do/does」を使った表現は、英語でのコミュニケーションの幅を大きく広げてくれます。これらの表現を使いこなすことで、より詳細な情報を得たり、相手の考えを深く理解したりすることができます。日常会話や学校生活の中で積極的に使ってみて、英語力の向上につなげていきましょう。皆さんの英語学習がより実践的で楽しいものになることを願っています！

「Who」と「一般動詞」を使った例文と答え方

英語で「誰が〜しますか？」と尋ねる時、「Who」と一般動詞を組み合わせた表現は非常に便利です。この組み合わせを使いこなすことで、様々な状況で相手の行動や役割について詳しく尋ねることができます。今回は、この表現の使い方や例文を紹介し、皆さんの英語力をさらに向上させるお手伝いをします。日常会話で使える簡単な表現から、少し複雑な質問まで、幅広く学んでいきましょう。

「Who」と一般動詞の基本的な使い方

「Who」と一般動詞を使った質問文の基本構造は、「Who + 一般動詞 + (目的語)?」です。この形を使うと、「誰が〜しますか？」という意味の質問ができます。注意点として、Whoは三人称単数扱いになるので、現在形の場合は一般動詞に「s」をつける必要があります。

以下に7つの例文を挙げて説明します：

1. Q. Who teaches English in your school?（あなたの学校で誰が英語を教えていますか？）
   A. Ms. Green does.（グリーン先生です。）
2. Q. Who plays the piano in your family?（あなたの家族で誰がピアノを弾きますか？）
   A. My sister does.（私の姉です。）
3. Q. Who cooks dinner at your home?（あなたの家で誰が夕食を作りますか？）
   A. My father does.（父です。）
4. Q. Who cleans the classroom every day?（毎日誰が教室を掃除しますか？）
   A. We students do.（私たち生徒がします。）
5. Q. Who knows the answer to this math problem?（この数学の問題の答えを誰が知っていますか？）
   A. Our math teacher does.（数学の先生です。）
6. Q. Who takes care of the school garden?（誰が学校の庭の世話をしますか？）
   A. The gardening club does.（園芸部がします。）
7. Q. Who organizes the school festival?（誰が学園祭を企画しますか？）
   A. The student council does.（生徒会がします。）

これらの例文から分かるように、答える際には動作を表す部分を「do」「does」「did」で省略することができます。これにより、回答をより簡潔にすることができます。

重要ポイント：

• 基本構造は「Who + 一般動詞 + (目的語)?」
• Whoは三人称単数扱い
• 回答時は動作を「do」「does」「did」で省略可能

「Who」と一般動詞を使った慣用表現

「Who」と一般動詞の組み合わせには、日常会話でよく使われる慣用表現があります。これらの表現を覚えておくと、自然な英語でコミュニケーションを取ることができます。

以下に7つの例文を挙げて説明します：

1. Q. Who knows?（誰が知っているの？／誰にも分からないよ）
   A1. Nobody knows for sure.（誰も確かなことは分かりません。）
   A2. I might know something about that.（それについて少し知っているかもしれません。）
2. Q. Who cares?（誰が気にするの？／誰も気にしないよ）
   A1. I care!（私は気にします！）
   A2. Actually, everyone should care about this.（実は、みんながこれを気にすべきです。）
3. Q. Who says?（誰がそう言ったの？）
   A1. Everyone says so.（みんながそう言っています。）
   A2. I heard it from a reliable source.（信頼できる情報源から聞きました。）
4. Q. Who wants ice cream?（誰がアイスクリームを食べたい？）
   A1. I do!（私が食べたいです！）
   A2. Count me in, I love ice cream!（私も入れて、アイスクリーム大好きです！）
5. Q. Who goes there?（そこにいるのは誰だ？）
   A1. It’s just me, don’t worry.（私だよ、心配しないで。）
   A2. A friend, I come in peace.（友達です、敵意はありません。）
6. Q. Who’s coming to the party?（誰がパーティーに来るの？）
   A1. All our classmates are coming.（クラスメイト全員が来ます。）
   A2. Most of the team, but a few can’t make it.（チームのほとんどが来ますが、数人は来られません。）
7. Q. Who left the door open?（誰がドアを開けっ放しにしたの？）
   A1. I’m sorry, I did.（ごめんなさい、私がしました。）
   A2. It must have been the wind, I’ll close it.（風だったに違いありません。閉めておきます。）

これらの表現は、単に情報を求めるだけでなく、話者の感情や態度を表現することもあります。文脈によって意味が変わることもあるので、使用する際は状況をよく考えることが大切です。

重要ポイント：

• 慣用表現は日常会話でよく使用される
• 文脈によって意味が変わることがある
• 話者の感情や態度を表現することもある

「Who」と一般動詞を使った表現は、英語でのコミュニケーションの幅を大きく広げてくれます。これらの表現を使いこなすことで、より自然で流暢な英語を話すことができます。日常会話や学校生活の中で積極的に使ってみて、英語力の向上につなげていきましょう。覚えた表現を実際に使ってみることで、より効果的に学習を進めることができます。また、同じ質問に対して異なる回答ができることを理解し、状況に応じて適切な返答を選択する能力を養うことも重要です。皆さんの英語学習がより実践的で楽しいものになることを願っています！

「Who」を使った疑問文の作り方

ここからは、who を使って英文を疑問文に変える方法を解説します。

who を使った自分オリジナルの疑問文を作る作業は、英文法を覚えるのに役立ちます。

具体的なステップを解説する前に、前提知識となる4つの要素を確認しておきましょう。

英文法を構成する4つの要素

• S＝主語
• V＝動詞
• O＝目的語
• C＝補語

SVOCを組み替えることで作れる疑問文は、次の4つです。

1. S+V+Cを使ったwhoの疑問文
2. S+V+Oを使ったwhoの疑問文
3. S+V+O+Oを使ったwhoの疑問文
4. S+V+O+Cを使ったwho疑問文

それぞれのやり方まで解説します。

S+V+Cを使ったwhoの疑問文

「S（主語）+ V（動詞）+ C（補語）」の構造でできた以下の文を、who を使った疑問文に変えてみましょう。

That woman is Nancy’s mother. （あの女性はナンシーのお母さんです。）

• S（主語）：woman（女性）
• V（動詞）：is（〜です）
• C（補語）：Nancy’s mother（ナンシーのお母さん）

【ステップ1】まずは例文を疑問文にしてみましょう。
Is that woman Nancy’s mother? （あの女性はナンシーのお母さんですか？）

【ステップ2】Whoを使うため、Nancy’s motherがだれなのかわからない文に変更します。
Is that woman who?

【ステップ3】ステップ2の Who を文章の最初に移動すれば、疑問文として成立します。
Who is that woman?（あの女性はだれですか？）

以上が、S+V+Cの文章をwhoを使った疑問文に変更する手順です。 

ぜひトライしてみてください。

S+V+Oを使ったwhoの疑問文

今度は「S（主語）+ V（動詞）+ O（目的語）」の文章を who を使った疑問文に変更してみましょう。

Nancy likes Steve. （ナンシーはスティーブが好きです。）

• S（主語）：Nancy（ナンシー）
• V（動詞）：likes（好き）
• O（目的語）：Steve（スティーブ）

【ステップ1】単純な疑問文にしてみる。
Does Nancy like Steve? （ナンシーはスティーブが好きですか？）

【ステップ2】whoを使うため、スティーブが好きなのか尋ねるのではなく、だれなのかわからない文にする。
Does Nancy like who?

【ステップ3】who を冒頭に配置し、英文法として成立させましょう。
Who does Nancy like? （ナンシーはだれが好きなんですか？）

熟語動詞の場合も同様のステップで who を使った疑問文にできます。

「take care of」という英熟語を使った英文を例に、実際に疑問文を作ってみましょう。

Nancy is taking care of her little brother.（ナンシーは、彼女の弟のお世話をしている。）

• S（主語）：Nancy（ナンシー）
• V（動詞）：taking care of（お世話をする・面倒をみる）
• O（目的語）：her little brother（彼女の弟）

今回も3ステップでwho を使った例文にしてみましょう。

【ステップ1】単純な疑問文に変換。
Is Nancy taking care of her little brother?

【ステップ2】her little brotherがだれなのかわからない文にする。
Is Nancy taking care of who?

【ステップ3】who を冒頭に配置して完成。
Who is Nancy taking care of?

take care of（お世話をする・面倒を見る）の熟語動詞をひとつのカタマリとして認識するのが重要です。

熟語動詞という考え方を知っていれば、of で文章が終わっても正解だとわかるでしょう。

S+V+O+Oを使ったwhoの疑問文

S（主語）+ V（動詞）+ O（目的語）+ O（目的語）の文法も who を使った疑問文に変換してみましょう。

Joseph gave Glen a textbook.（ジョセフはグレンに参考書をあげました。）

• S（主語）：Joseph（ジョセフ）
• V（動詞）：gave（あげた）
• O（目的語）：Glen（グレン）
• O（目的語）：a textbook（参考書）

【ステップ1】文章を疑問文に変える
Did Joseph give Glen a textbook?（ジョセフはグレンに参考書をあげましたか？）

【ステップ2】だれにあげたのかわからない文とするため、Glen を who に変える。
Did Joseph give who a textbook?

【ステップ3】who を文の最初に配置。
Who did Joseph give a textbook?（ジョセフはだれに参考書をあげたの？）

S+V+O+O は、パターンを変えることもできます。

英文法に慣れておくために、違ったパターンも解説します。

Joseph gave a textbook to Glen.（ジョセフは参考書をグレンにあげました）

目的語の前後が入れ替わっても、意味は同じです。

これまでの例文と同様のステップで、who を使った疑問文に変換できます。

【ステップ1】単純な疑問文にする
Did Joseph give a textbook to Glen?（ジョセフは参考書をグレンにあげましたか？）

【ステップ2】Glen を who に置き換える
Did Joseph give a textbook to who?

【ステップ3】who を冒頭に置く
Who did Joseph give a textbook to?（ジョセフはだれに参考書をあげたんですか？）

英文法の基礎ができていれば、文中の目的語が前後していても落ち着いて理解できます。

長い目で見れば、基礎である英文法の学び直しは必須です。

S+V+O+Cを使ったwho疑問文

最後に、S（主語）+ V（動詞）+ O（目的語）+ C（補語）を who を使った疑問文に変えてみましょう。

Joseph made Glen happy.（ジョセフはグレンを楽しませた。）

• S（主語）：Joseph（ジョセフ）
• V（動詞）：made（〜にした）
• O（目的語）：Glen（グレン）
• C（補語）：happy（楽しい）

ステップは、これまで紹介した3つの方法と一緒です。

【ステップ1】文をそのまま疑問文にする。
Did Joseph make Glen happy?（ジョセフはグレンを楽しませましたか？）

【ステップ2】Glen を「だれか」にするため、whoに変更する。
Did Joseph make who happy?

【ステップ3】who を文の最初に移動させる。
Who did Joseph make happy?（ジョセフはだれを楽しませましたか？）

「誰」を使った疑問文の作り方を学ぶことで、英語でのコミュニケーション力が大きく向上します。基本的な文法構造を理解し、それぞれのパターンに応じた変換手順を覚えることで、様々な状況で適切な質問ができるようになります。日常的な会話から学校の授業まで、この知識を活用して積極的に英語を使う機会を増やしていきましょう。練習を重ねることで、自然に「誰」を使った疑問文が作れるようになり、英語での対話がより円滑になるでしょう。

【まとめ】「Who」で広がる英語コミュニケーションの世界

英語の「who」は、単なる疑問詞以上の可能性を秘めています。この小さな単語を使いこなすことで、会話の幅が大きく広がり、より自然な英語表現ができるようになるのです。「誰？」と尋ねるだけでなく、相手の行動や関係性について詳しく聞いたり、意見を引き出したりすることもできます。日常会話から複雑な文章構成まで、「who」は様々な場面で活躍します。これから「who」の魅力的な使い方をご紹介しますので、ぜひ一緒に学んでいきましょう。

「Who」の基本的な使い方と応用

「who」の基本的な意味は「誰」ですが、文脈によってその役割は変化します。例えば、「Who is that person?」（あの人は誰ですか？）という単純な質問から、「Who called me yesterday?」（昨日私に電話をかけてきたのは誰？）といった具体的な状況を尋ねる質問まで、幅広く使えます。また、関係代名詞としても使用でき、「The person who called me is my friend.」（私に電話をかけてきた人は私の友達です）のように、人物を限定したり説明したりする際にも便利です。

「Who」と動詞の組み合わせで広がる表現

「who」と be 動詞や一般動詞を組み合わせることで、より詳細な情報を引き出すことができます。「Who is Ken?」（ケンは誰ですか？）のような単純な質問から、「Who do you think will win?」（誰が勝つと思いますか？）といった相手の意見を尋ねる質問まで、状況に応じて使い分けられます。また、「Who knows?」（誰が知っているの？／誰にも分からないよ）のような慣用表現も、会話を豊かにする重要な要素です。

疑問文作りのコツと練習方法

「who」を使った疑問文を作る際は、文の構造（S+V+C, S+V+O など）を理解することが大切です。例えば、「Nancy likes Steve.」（ナンシーはスティーブが好きです）という文を「Who does Nancy like?」（ナンシーは誰が好きなの？）と変換できます。このような練習を重ねることで、自然に「who」を使った質問ができるようになります。日常会話や学校の授業で積極的に使ってみることで、英語力の向上につながります。

重要ポイント：

• 「who」は単なる「誰」以上の意味を持つ
• 文脈に応じて様々な使い方ができる
• be 動詞や一般動詞との組み合わせで表現の幅が広がる
• 文構造を理解して疑問文を作る練習が大切

「who」の使い方をマスターすることで、英語でのコミュニケーションがより豊かになります。相手の情報を上手に引き出したり、自分の考えをより明確に伝えたりする力が身につくでしょう。日々の会話や学習の中で「who」を意識的に使ってみてください。きっと、英語を使うことがより楽しく、そして自信につながるはずです。

【Q&A】「Who」の疑問文に関するよくある質問